HEPCOM

HEPCOM est l’abréviation de « Promoting Healthy Eating and Physical activity in local communities ».

Le projet HEPCOM est une plate-forme didactique européenne en ligne qui aide les communautés locales, p.ex. des écoles, des communes ou des quartiers, à prévenir le surpoids chez les enfants et les jeunes. Cette plate-forme a aidé 15 communautés locales de l’Euregio Meuse-Rhin à améliorer leur manière d’aborder les thèmes de l’alimentation saine et de l’activité physique.

Objectif du projet

Plusieurs organisations de l’Euregio Meuse-Rhin coopèrent depuis 2008 à la prévention du surpoids chez les enfants et les jeunes. Plus d’informations à ce sujet dans le projet euPrevent – Surpoids. L’outil de qualité HEPS Tools a été mis au point grâce à cette coopération transfrontalière.

L’objectif des deux projets HEPCOM est de prévenir le surpoids chez les enfants et les jeunes de l’EMR.

Au sein des deux projets HEPCOM, l’outil HEPS Tools est utilisé pour améliorer la politique en faveur d’une alimentation saine et d’une activité physique accrue dans 15 communautés locales de l’EMR. Des professionnels ont été formés sur place à l’utilisation de l’outil HEPS TOOLS et suivis sur le terrain. L’outil HEPS Tools reste disponible online et donc utilisable à long terme.

L’outil HEPS Tool

L’objectif de HEPS Tools est de mettre au point, avec le responsable de l’école ou de la communauté, une politique en faveur d’une alimentation saine et d’une activité physique accrue. Cette politique est centrée sur :

• les besoins et les valeurs de la communauté et de son environnement,
• les buts et les objectifs de la communauté,
• les priorités, les tâches et les initiatives favorisant une alimentation saine et un accroissement de l’activité physique au sein de la communauté,
• les moyens disponibles pour l’élaboration de cette politique,
• le plan de mise en œuvre, de contrôle et d’évaluation.

Résultats

A l’issue des projets HEPCOM, chaque communauté participante dispose d’un plan d’action en faveur d’une alimentation saine et d’un accroissement de l’activité physique adapté à ses propres besoins.

Quelques exemples concrets :

• une meilleure appréhension de la situation actuelle en ce qui concerne le nombre d’enfants en surpoids,
• une meilleure appréhension des habitudes alimentaires et cinétiques des enfants,
• un approfondissement de l’analyse des besoins des élèves et des parents,
• une meilleure implication des parents dans la planification et la mise en œuvre des initiatives prises en faveur d’une alimentation saine et d’un accroissement de l’activité physique,
• une meilleure formation des enseignants et des personnes concernées afin d’améliorer leurs compétences dans ces matières,
• plus d’activités physiques récréatives à l’école,
• une plus grande attention pour une définition écrite claire d’une politique scolaire saine.